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他有一丝好奇和期待，究竟是哪位大神的排名比他还高。能超过他的那个大神，至少在先前的第五轮测试中答完了第一道题。只有这样，才有可能在排名上超过他。
他对这样在魔法学知识方面的天才充满了兴趣，迫切地想要看看对方究竟是什么样的人。
几十个高年级的学生带着各式元素水晶球，两两配合着穿过人群走上高台。
“第二轮测试，元素亲和开始，请考生按照号码牌顺序依次测试元素亲和度。”
第一测试台这里，一男一女两个高年级的学生踏上高台，然后宣布考核开始。
时间已经不那么早了，阳光洒下，给整个场景披上了一层金色的光辉。
两位身着精致魔法长袍的高年级学生小心翼翼地将分别代表着七大元素 —— 炽热的火、灵动的水、迅猛的风、厚重的土、璀璨的光、深邃的暗以及威严的雷的七只魔法水晶球，严格按照院徽上那神秘而独特的图案顺序，依次排开。
高台上隆起的小台子在阳光的映照下，散发着淡淡的微光。上面分布着一些精巧的凹槽，恰好对应着七大元素的位置。
两位高年级学生将水晶球一一放置在凹槽中，每放下一只水晶球，都能听到轻微的 “咔嗒” 声，仿佛是元素归位的美妙乐章。
