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向山颤颤巍巍的站了起来，拔下这个硬盘。
“这是什么……这是谁的记忆……不，不对……”
“这是……我的……”
“这是我的记忆！”
尽管没有证据，但是向山却如此笃定。
他的大脑在呼唤那一枚硬盘，仿佛那硬盘是他大脑缺损的部分。
他脑海之中残存的记忆——关于情绪的记忆，在于那硬盘之中的内容相呼应。
向山将大脑之中除“知识”之外、几乎所有可以化为数据的内容都上传了，只剩下难以无损转化的——包括难以确认的情绪，对于某次事件的直观感受，等等。
大脑记忆自身经历，并非是将音频视频压缩成一个文件，然后按照时间轴排列。它是将“我对这件事的视觉记忆”“我对这件事的听觉记忆”“我对这件事的主观感受”“我从这件事中学到的知识”分门别类的存放。
因此，有些人会忘记小学老师的样子，但却不会忘记小学课堂上教的知识——哪怕教这些知识的具体情境，已经被完全忘光了，也是一样。
