第257章 开学 (第3/7页)
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所以这个阶段不用去讲怎么突破上限，而是讲该如何更好的排布和利用自己的异化组织。
不过这里面的问题就比较复杂了，如何合理引导异化组织的生长是一门学问。
吴老师很专业，从技巧上还有理论上都有深入探讨，并且每过一段时间还会对最早记述的话进行补充添加，应该是后来又有新的心得体会了。
在跟着何啸行学习的时候，通常是先让他去做，再让他自己体会为什么这么做，非常有针对性，并且许多东西感觉不是一般人能完成的。
吴老师就不一样了，完全就是参照一个普通的人方式来讲述训练要点的，这种方法一个人若能用到，那么大部分人也能用到，属于两种不同的风格。
陈传将看到的这些东西与自己所学习的相互对照印证，感觉大有收获，其实有些地方他知道是这样，但没法像这位一样说得那么透彻。所以每当他看到上面的阐述准确清楚表达了心中所想时，就有一种通透舒畅的感觉。
从第一限度到第二限度他仔细翻过后，重点看的就是第二限度到第三限度这段的变化和要点。
从上面的描述，他对照自己来看，自己之前大概处在第二限度后半段。
现在第二我与他融合，他的身体素质翻倍，异化组织的强壮和成长程度也是同样翻倍。当然这些都不是以真实的状态显现出来的，无论是身体还是异化组织都没有任何外观上的变化，和融合第二我之前完全一致。
吴老师在每个阶段都会对学生进行一些细致的教学规划，通过这些，他也知道了自己此时到底应该注意些什么和要加强哪方面的训练。
