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“青年们充满干劲是好事，可是也难免因为受到的教育不足、积累不够而显得轻浮莽撞，甚至帮倒忙，可要是现在把他们按在学校里学习，他们谁也静不下心，总觉得自己慢一步，就要被时代的火车抛弃了。”
“既然如此，将梦境中的时间利用起来，的确是个好方法，你跟我说这个计划的时候，我还有点犹豫，毕竟睡眠是人类休息的时间，如果频繁的在梦中进行脑力活动，难免会影响休息质量。”
席勒露出了一个会心的笑容说：“这个问题在我之前发表的那篇论文中已经解释过了，人类潜意识中的活动对于表层意识的影响很奇特，潜意识开发一直是个热门话题，其原因就是潜意识不占用表意识的思维带宽，但却能够深深的影响表意识。”
“而在梦境之中开办学校，就是对潜意识的一种利用，在梦境学校之中学过的知识不会被立刻记住，甚至醒来之后学生们都不会记得自己学了什么。”
“可当他们在现实世界中再次遇到这个知识点的时候，就会本能的以学过的思路去理解，遇到要背诵的东西，也会比平常的背诵时间快5~6倍，就大大的压缩了学习时间，也不会对表意识造成压力。”駟
郑贤点了点头，显然是认可这个理论，事实上，神矛局也对此做了测试，确实就像席勒说的一样，学生们醒过来之后只会朦朦胧胧的记得梦见了在学校学习，但是细节很模糊，也不会感觉枯燥或有压力，有的甚至根本不记得自己做梦了。
但是他们在梦境世界中学习到的知识，会使他们潜意识的思维产生变化，那么他们在现实世界中在遇到同样的知识和问题的时候，被锻炼过的潜意识就会指导表意识以高效的思维方式进行记忆和解答。
所以，这并不是思维灌顶，记忆和思考的过程依旧是学生自己自主进行的，只不过因为有了潜意识的指导，所以效率更高，速度更快而已。
郑贤叹了口气说：“如果说人类技术一步一步进行革新，那我们或许还有足够的时间用几代人的迭代，去培育出所需要的技术人才，可这种爆发式的科技发展，意味着我们几乎没有时间重塑教育系统。”
“是的，人工智能有用，可惜人工智能技术的发展没有其他技术发展速度快、门类多，我们需要人工智能，但也需要更多的科学家和技术人才。”
