第103章 少年得意，挥斥方道 (第2/18页)
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另一个就是通过求解在p—adic范围内的齐次不定方程，并利用p—adic分析中的局部几何信息来限制可能存在的有理点。特别适用于亏格稍低但依然具有复杂几何结构的曲线。类似的技巧，乔喻在写他那篇论文时，也用到过。但显然没有这位教授跟他的团队搞出的方法那么丝滑。
总之听过了讲座之后，他还挺感激收录他论文的期刊的。果然跟人家比起来，他用到的那些方法，都还挺LOW的。
唯一的亮点大概就是他在求解的时候把经典的椭圆曲线下行法作了些小小的改进。当然这个亮点他本来是不知道的，还是薛松告诉他的。
今天的讲座没有提问环节，据说是更具体的交流提问环节，都放到了第三天讲座上。
不过讲座结束后，台上的罗伯特教授还是被前排几个教授围住了。显然大家并不满足于最后一天的交流，乔喻本来也想上去凑凑热闹，跟大家混个脸熟来著，尤其是还能跟田导套套近乎，却被薛松叫住：「走了，我们还忙。」
「啊？忙什么？」乔喻有些疑惑，然后看了眼不远处的田导，可惜田导没看他。
「下午临时召开的讨论会难道你就拿著这份手稿去？中午要把你这手稿重新编辑一下，录进电脑，然后列印起码十份出来。你还觉得很闲？中午不吃饭了？
再说你还要想想去怎么跟参与讨论的教授们解释你的想法。下午的讨论会四十五分钟，你起码要说上半小时。现在都去聊完了，下午怎么办？」薛松忙著提点身边这个十多岁的少年。心里快羡慕炸了。
这也就是田言真了。
换了个导师就算想这么捧自己的学生，大概率也没这个魄力，就算有这个魄力，也没这个资源。一场四十五分钟的研讨会可不说办就能办的，首先得让大家能给那个面子来参加。
